Consejos de los estudiantes

Nueva York – El primer debate entre el presidente Barack Obama y su oponente republicano, Mitt Romney, fue visto con microscopio por los alumnos de Bronx High School of Law, Government and Justice.

En esta secundaria, una de las escuelas públicas de Nueva York donde se forman expertos en mesas redondas bajo la guiatura de Urban Debate League, el desempeño de los candidatos es materia prima para una receta sobre lo que deben o no hacer en la contienda de hoy en Long Island.

David González, de 14 años, cree que Romney explicó mejor sus ideas de gobierno y mostró seguridad en la contienda pasada. “El debe seguir así, poniendo sus puntos claros y hablando directo a la audiencia”.

Mientras, dice, el Presidente se privó de poner el alto sus logros de cuatro años por falta de foco. Para el adolescente de raíces puertorriqueñas, “Obama no sacó nada que pudiera herir a Romney, ni aprovechó las oportunidades que se presentaron para defenderse”.

Rubin Maria, de 14, coincide con su compañero y propone que Obama “muestre el poder que tiene”. El republicano, a su juicio fue hábil en captar a la audiencia con su actitud.

“El Presidente debe cambiar su postura y ser más enérgico en el podio, no lucir como que está deprimido o que no está prestando atención”, expresa el dominicano. “Romney dijo cosas que no son ciertas y cambio sus ideas de campaña para ganarse a la gente; si lo hace de nuevo, Obama debe confrontarlo y dejarlo al descubierto”.

Calev Fonseca, de 14, destacó que Romney violó una norma básica del debate y luego Obama lo siguió. “No se puede interrumpir al moderador, quien es el que manda”. Ninguno, agrega, tampoco respeto la regla de contestar las preguntas directamente. “No pueden cambiar de tema así como así”.

Para el estudiante jamaiquino-dominicano, Obama debe ser “más certero en sus respuestas”.

Sorangel Lirinao, de 16, recomienda al Presidente seguir el esquema de debate de su contendor. “Línea por línea, muy preciso y conciso”. A su juicio, él debe ser menos casual e informal en el podio. Debe blindarse con “estadísticas ciertas que no puedan rebatirse”, asegura la joven de sangre dominicana.

Obama siempre tomó notas de las ideas del candidato republicano, lo que es bueno para responder a su contrincante, advierte Nivia Galomore, de 17. “Pero debe ser más profesional en hacerlo, al igual que al hablar debe mirar al frente y leer menos sus apuntes”. Para ella, ambos políticos deben ser “agresivos, pero sin dejar de ser profesional” al criticar a su rival.

En cambio, para esta alumna de raíces jamaiquinas, Romney hizo mal al mostrar su frustración a la gente. “En mi opinión, él tiene problemas para escuchar a los demás y respetar las direcciones, lo que revela mucho de su personalidad”.

Gestualizar más con sus manos y hacer más contacto visual con la audiencia es la sugerencia que Stephanie Castillo, de 16, le da a Obama. “Tiene que llamar su atención y esa es una buena manera”.

La estudiante de origen dominicano piensa que el mandatario debe refutar más y dejar claro lo que él piensa.

Romney, opina su compañera Celinés Berroa, de 16, usó mejor su voz para transmitir lo que quiere lograr con sus propuestas. “Aunque hizo un gran trabajo explicando sus ideas, Obama debe dejar de usar un tono muy casual y mostrarse más integrado al debate”.