El silencio no es aprendizaje
Schoolgirl (8-9) raising her hand in a classroom with a schoolboy (10-11) behind her Crédito: archivo
Recientemente visité otra escuela. En cada aula los alumnos estaban en silencio. Todos tenían su trabajo o libro al frente de ellos. ¿Pero estaban involucrados en su aprendizaje? No muchos.
A menudo educadores creen que si los estudiantes están en silencio eso indica que están escuchando, y por lo tanto aprendiendo. Esto es una falacia. Cuando los alumnos están en silencio eso no garantiza que están escuchando al profesor. Por lo contrario, a menudo están soñando. Sus pensamientos están millas fuera del salón.
Es muy posible que ningún aprendizaje esté ocurriendo. El silencio no indica aprendizaje. Pero la participación activa de los estudiantes indica aprendizaje.
¿Cómo se refleja la participación de los estudiantes, y cuál es su significado?
La participación de los estudiantes es ver grupos pequeños de estudiantes trabajando juntos en la solución de un problema, y envueltos en conversación para hacerlo. La participación de los estudiantes es una conversación con el profesor y los estudiantes, donde el estudiante expresa su ideas.
Una aula en silencio debe suceder solamente durante exámenes y lectura independiente. Todas las otras veces el salón de clases debe estar vivo, lleno de la alegría de aprender, no en silencio.
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-La Dra Vasthi Acosta es directora de Amber Charter School
