Departamento de Educación investiga “admisiones heredadas” y donaciones en Harvard
La Universidad de Harvard está bajo escrutinio por el Departamento de Educación, y emprende actualmente una investigación sobre "prácticas heredadas de admisión"
Defensores de la acción afirmativa sostienen carteles durante una protesta en la Universidad de Harvard. Crédito: JOSEPH PREZIOSO/AFP | Getty Images
El Departamento de Educación de Estados Unidos investiga las admisiones y donaciones heredadas de la Universidad de Harvard en medio de acusaciones de favoritismo hacia los “estudiantes blancos y adinerados”.
Los grupos de derechos civiles plantean preocupaciones sobre el sesgo sistémico, lo que provocó una conversación a nivel nacional sobre la equidad en las admisiones universitarias.
Los grupos de derechos civiles han presentado una denuncia alegando que estas políticas favorecen a los estudiantes blancos y a los de familias adineradas, mientras que perjudican a los estudiantes de color, según apunta The New York Times.
Harvard: Sistema de admisiones heredado bajo escrutinio
El sistema de admisiones heredado de Harvard otorga un trato preferencial a los solicitantes que tienen conexiones familiares con ex alumnos, lo que potencialmente limita las oportunidades para otros candidatos.
Según grupos de derechos civiles, casi el 70% de las solicitudes relacionadas con donantes provienen de estudiantes blancos, lo que genera preocupaciones sobre el sesgo sistémico en el proceso de admisión.
Las alegaciones planteadas por los demandantes destacan cómo las admisiones heredadas constantemente perjudican a los estudiantes de color, incluidos los solicitantes afroamericanos, latinos y asiático-americanos.
El problema ha obtenido un apoyo significativo de las comunidades de color, así como de familias que reconocen la injusticia de tales prácticas, según menciona la agencia AP.
La Oficina de Derechos Civiles del Departamento de Educación ha enviado una carta a los demandantes, reconociendo que la Universidad de Harvard, como receptora de asistencia financiera federal, está sujeta al Título VI de la Ley de Derechos Civiles de 1964.
Esta disposición prohíbe la discriminación por motivos de raza, color u origen nacional en cualquier programa o actividad que reciba asistencia del Departamento de Educación.
El fallo de la Corte Suprema de Estados Unidos, que consideró inconstitucional la consideración de factores raciales en las admisiones, llamó la atención sobre la práctica de reservar asientos para estudiantes con vínculos familiares o donaciones a instituciones educativas. En respuesta, Abogados por los Derechos Civiles presentó la demanda, buscando justicia y equidad en las admisiones universitarias.
Varias organizaciones civiles y grupos de defensa se han sumado a la demanda, enfatizando la necesidad de procesos de admisión justos y basados en el mérito.
Los críticos argumentan que las admisiones a la universidad deben basarse en los logros individuales en lugar de los lazos familiares o las contribuciones financieras.
Con información de The New York Times, AP y EFE
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