Niña de 10 años es acusada de amenazar de muerte a varios de sus compañeros en Carolina del Sur

Dos estudiantes de escuela primaria de Carolina del Sur han sido acusados ​​de amenazar a varios de sus compañeros: se trata de una niña de 10 años de la escuela primaria Kensington y un niño de 11 años de la escuela primaria McDonald, ambas en el mismo condado

En la escuela primaria de Kensington, la niña de 10 años enfrentó cargos después de supuestamente amenazar con “matar a todos los matones” (bullies) de su escuela.

La amenaza surgió tras un altercado verbal con otro estudiante. Según un informe policial citado por Daily Mail, la joven estudiante escribió notas expresando su frustración con la escuela y con estudiantes específicos, incluso enumerando a aquellos a quienes quería hacer daño.

Estos mensajes se difundieron rápidamente entre los estudiantes, llegando al punto en que un maestro los descubrió y alertó a las autoridades escolares y a la policía.

La investigación reveló casos pasados ​​en los que la niña había hecho amenazas, aunque, según los informes, no recordaba haber escrito estos mensajes.

Situación en la escuela primaria McDonald

El mismo día, un estudiante de 11 años de la escuela primaria McDonald amenazó con “disparar a la escuela” después de un incidente en la biblioteca con otro estudiante.

Este comentario, hecho en voz suficientemente alta para que otros lo escucharan, fue documentado por compañeros de estudios durante una tarea de escritura sobre el evento.

Si bien el estudiante afirmó más tarde que no quiso decir lo que dijo, el incidente provocó una respuesta policial y un registro de la escuela y la casa del niño, donde no se encontró ningún arma. A pesar de la amenaza, la escuela siguió funcionando en condiciones normales.

Ambos incidentes resultaron en cargos contra los niños por amenazas a estudiantes, lo que subraya las políticas disciplinarias del Distrito Escolar del Condado de Georgetown.

Niños entre amenazas y armas en Estados Unidos

En 2023, Estados Unidos continuó enfrentando el grave problema de las amenazas y los incidentes con armas de fuego en las escuelas, lo que ha generado una creciente preocupación en la sociedad.

Estas amenazas van desde estudiantes que llevan armas a la escuela hasta tiroteos activos, que no solo resultan en tragedias, sino que también crean un ambiente de miedo y ansiedad en las comunidades educativas.

Las estadísticas muestran un aumento alarmante en el número de incidentes relacionados con armas en las escuelas, y los expertos sugieren que este fenómeno está relacionado con varios factores, incluyendo el fácil acceso a las armas de fuego, problemas de salud mental, y la influencia de la violencia en los medios y redes sociales.

La frecuencia y severidad de estos incidentes han impulsado debates a nivel nacional sobre cómo abordar efectivamente la seguridad escolar y el control de armas.

En respuesta a esta creciente amenaza, se han propuesto y adoptado varias medidas. Estas incluyen leyes más estrictas sobre el control de armas, programas de concientización y prevención en las escuelas, y sistemas mejorados de detección y respuesta a las amenazas. Sin embargo, la implementación efectiva de estas medidas es un desafío constante.

La polarización política en torno a la regulación de armas y las diferencias en las políticas estatales y locales complican los esfuerzos por lograr soluciones uniformes y efectivas. Además, la atención a la salud mental de los estudiantes y el fortalecimiento de los servicios de apoyo psicológico en las escuelas se han identificado como áreas clave para la prevención de futuros incidentes.

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