Programa emplea a jóvenes como guías en Museo de Historia Natural

Frente a un inmenso tigre siberiano, una docena de niños hablaban muy animados con la guía del museo que les explicaba porqué ese animal podría convertirse en una especie en peligro de extinción. La joven de origen venezolano se expresaba con las manos, los ojos y el resto del cuerpo. Era fácil ver que, a pesar de su corta edad, los chicos estaban capturados con el tema y con la guía.

“Es una experiencia excelente, no pude haber encontrado un trabajo mejor que éste”, comentó Rosangélica Rodríguez (20), una estudiante de Ciencias Medio Ambientales con un título adicional en Estudios Hispanos de Trinity College, en Hartford, Connecticut, y quien fue una de los 30 estudiantes elegidos este año por el Museo de Historia Natural para su programa de Educación y Empleo (MEEP).

Según Nick Martínez, coordinador del programa, este año se presentaron 200 candidatos, de los cuales se entrevistaron 150 y sólo 30 fueron elegidos, 15 de ellos son hispanos.

“Quiere decir que el museo nos está dando oportunidad a los latinos y eso es un privilegio que debemos aprovechar”, dijo Rosangélica, quien el año pasado estuvo trabajando en un programa estudiantil en Kenia y Tanzania, en Africa.

En la sección de los arácnidos, se encontraba otra docena de niños entusiasmados relacionando las arañas y otros insectos con el “Hombre Araña”. El guía John Martínez (21), oriundo de El Bronx, es un admirador del superhéroe que decidió diseñar su excursión con este tema.

“Estoy estudiando para ser profesor y me encanta explicarle a los niños y ver cómo se entusiasman con los animales y con el museo”, explicó el estudiante de Artes lingüísticas en inglés de SUNY Plattsburgh. La excursión de John visita el salón de vida oceánica y el de los reptiles y anfibios. “Me gusta mucho este trabajo porque puedo enseñarle a los niños que el museo es un lugar muy divertido donde se aprende mucho”, manifestó.

Este año, el programa de verano MEEP cumplió 18 años entrenando jóvenes de 18 a 21 años para que se conviertan en guías del museo. Los jóvenes necesitan un entrenamiento riguroso para que luego, cada uno diseñe su propia excursión para visitantes. “Los jóvenes son escogidos del área metropolitana de Nueva York y reflejan la gran diversidad de la ciudad”, explicó Martínez.

Para solicitar ingreso al programa:

Las solicitudes comienzan en enero. Para más información visite: http://www.amnh.org/learn-teach/post-secondary/museum-education-and-employment-program