La academia de la Liberty High School para estudiantes recién llegados

La academia para recién llegados de la escuela secundaria Liberty (conocida en inglés como Liberty High School Academy for Newcomers), ubicada en el 250 oeste de la calle 18 en la ciudad de Nueva York, es una comunidad de aprendizaje vital que apoya a los estudiantes inmigrantes y a aquellos que deben aprender el idioma inglés en los grados 9 a 12. La misión de la escuela es ayudar a los estudiantes de diversos orígenes culturales y académicos en su transición al sistema educativo estadounidense, brindándoles un entorno seguro, que sea incluyente y enriquecedor en donde puedan prosperar.

La escuela ofrece diversas actividades y oportunidades para ayudar a los estudiantes a obtener créditos académicos y prepararse para la universidad y la carrera profesional. La escuela secundaria Liberty se compromete a fomentar un entorno donde los estudiantes puedan desarrollar habilidades esenciales de lenguaje y contenido a través de un plan de estudios riguroso. Esto se ve reforzado aún más por la asociación con el programa Aprendiendo a Trabajar (conocido en inglés como Learning to Work (LTW)) de Caridades Católicas.

El programa LTW desempeña un papel crucial en el enfoque educativo al brindar recursos valiosos como pasantías pagas, servicios de apoyo estudiantil, preparación laboral extensiva y actividades de exploración profesional. El programa LTW garantiza que los estudiantes reciban un apoyo integral, que incluye asistencia académica, exploración profesional, preparación laboral, desarrollo de habilidades y pasantías. Nuestro enfoque integral de la educación enfatiza el empoderamiento de los estudiantes a través del logro académico y el compromiso cívico. Los servicios esenciales que brinda el programa LTW incluyen:

• Apoyo a la asistencia a la escuela: garantizando que los estudiantes mantengan una asistencia escolar constante a través de intervenciones específicas.
• Asesoramiento individual: ofreciendo orientación personalizada para abordar los desafíos académicos, emocionales y sociales.
• Gestión de casos: brindando apoyo personalizado para ayudar a los estudiantes a superar los obstáculos para su graduación.
• Eventos y actividades: organizando viajes incentivadores, visitas a universidades, paneles de exalumnos, días de carreras, retiros, clases de asesoramiento, seminarios, clubes, eventos sociales y oportunidades de voluntariado y pasantías pagas.

Nuestro compromiso de celebrar la diversidad cultural mientras nos enfocamos en el crecimiento académico y personal es evidente en nuestro enfoque del desarrollo estudiantil. Por ejemplo, la clase de graduandos de 2024 enfrentó desafíos únicos al comenzar su primer año durante la pandemia en 2020. A pesar de estos desafíos, la escuela Liberty apoyó con orgullo a una clase de graduados de 56 estudiantes de último año, una de las más pequeñas en los últimos años debido a la menor inscripción durante la pandemia. Sorprendentemente, 42 de estos estudiantes se graduaron. De estos graduados, 32 recibieron cartas de aceptación de varias universidades de la del sistema de la Universidad de la Ciudad de Nueva York (CUNY, por sus siglas en inglés), entre ellas Hunter, Baruch, City College, John Jay, BMCC, City Tech, Lehman, Hostos, Queensborough, Bronx Community College y Brooklyn College. En promedio, cada estudiante fue admitido en cuatro de las seis instituciones a las que se postuló.

Entre los diez graduados restantes que aún no están listos para comenzar la universidad, algunos han elegido formación vocacional en campos como plomería, trabajo eléctrico o reparación de automóviles. Otros están cursando programas de certificación en marketing digital, gestión de proyectos, ciberseguridad, servicios de construcción y atención médica. Además, dos estudiantes se han mudado de Nueva York y dos se unirán al ejército.

Estos caminos alternativos brindan oportunidades significativas más allá de la universidad tradicional. Tres estudiantes recibieron subvenciones de financiación privada y dos fueron admitidos en el prestigioso Macaulay Honors College. Estos logros reflejan la dedicación y el arduo trabajo del programa Learning to Work de Caridades Católicas, nuestros estudiantes y sus familias.

Channell Schmidt es director de Operaciones para los Programas de Escuela Secundaria de Catholic Charities Community Services | Alianza Division